Othmar Franz Lang:

Hungerweg. Das Schicksal der Schwabenkinder

Lektürebegleiter bearbeitet von Stephan Gora

Der Lektürebegleiter soll jugendliche Leser bei der privaten oder der schulischen Lektüre begleiten. Das Arbeitsheft gibt Anregungen und Hilfestellungen zu einem vertieften Verständnis: Wichtige Arbeitstechniken des Deutschunterrichts wie das Lesetagebuch, die Charakterisierung, das Ausfüllen von Leerstellen und die Interpretation werden erklärt und eingeübt. Der Lektürebegleiter kann im Unterricht eingesetzt werden, er ist aber auch bei der individuellen Vorbereitung (z. B. auf die Klassenarbeit) hilfreich. Empfohlen für die 6. und 7. Klasse!

Inhaltsverzeichnis

1. Aufmerksam lesen und die Handlung sicher erfassen

a) Den Inhalt immer parat: Anregungen zum Lesetagebuch (Teil 1)

b) Aufschlussreiche Vergleiche: Hungern und essen

c) Den Inhalt immer parat: Anregungen zum Lesetagebuch (Teil 2)

d) Zwei Erzählabschnitte – zwei Inhaltsangaben

e) Wörter genau verstehen und den Wortschatz erweitern

2. Die Personen und ihre Denkweisen

a) Menschen genau beobachten

b) Schwingshackl – nur der Hirte seiner Schafe?

c) Zwischen Verwahrlosen-Lassen und Verwöhnen

d) Die Sprache verrät das Denken

e) Wertvolle Beziehungen – trotz widriger Verhältnisse

3. Inhalte veranschaulichen und vertiefen

a) Mach dir selbst ein Bild zur Handlung!

b) Stil- und Formulierungsübungen

c) Leerstellen mit Fantasie ausfüllen

d) Eine Rede verfassen und halten

4. Analysieren, deuten und Interpretieren

a) Der Autor und seine Absicht

b) Wozu verpflichtet die christliche Botschaft?

c) Jungen und Mädchen – ein heikles Thema?

d) Schlüsselzitate zum »Hungerweg«: Wir interpretieren!

Reihe: Buchners Lektürebegleiter Deutsch, Arbeitsheft 2 (Bestellnummer: 4282)

64 Seiten. C. C. Buchners Verlag Bamberg, 2008